安徽教师招聘考试小学美术题型分析-简答题
时间:2020-03-15 作者:师出教育 点击:
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四、简答题

简答题是美术教师招聘考试中常见的主观题题型之一,题目设计灵活,角度多变。从命题形式上看,一般分为四个类型,即“是什么”“为什么”“怎么办”和比较分析,主要考查考生对所学的基本事实、基本概念、基本理论、基本观点等基础知识的认知、理解和运用,通常要求考生运用所学知识对所提问题作简明扼要的回答。涉及内容一般较广,且具有一定的系统性。在解答该类试题时,要层次清楚、言简意赅,论点最好不要遗漏。同时在解答该类题时,尽量要有“帽子”,例如,在回答“意大利哥特式建筑有什么特点?”时,答案的第一句应该是“意大利哥特式建筑的特点是……”。另外,解答简答题时还要注意根据分值与要点的条数来决定是否扩展与扩展多少。

(一)“是什么”类型

这是美术招聘考试中简答题中最多的一类,该种类型是对已有知识的考查。这种简答题并没有要求解释,只要求考生整体把握,只要说明“是什么”即可。

【例】谢赫《画品》中提到的绘画的社会功能是什么?

【解析】本题主要考查对谢赫《画品》的了解,在解答时需要回答出“他的《画品》中是怎样体现了社会功能”。所以本题的答案为:谢赫在《画品》中提出“绘画者,莫不明劝诫,著升沉,千载寂寥,披图可鉴”,指出绘画可以通过图绘历史故事,作为成败得失的鉴戒,也可以通过绘制功臣肖像作为臣僚励志的楷模,强调了绘画的教育感化作用。

(二)“为什么”类型

这类问题要求阐明原因,回答“为什么”。对这类问题,关键要把题目的要求讲清楚,论据要全面、充实。

【例】为什么说中国原始时代美术的主要特征是混沌性?

【解析】本题要求考生回答的重点是“中国原始时代美术混沌性的表现”,考生只要将中国原始时代美术的混沌性特征的内涵罗列出来即可。本题的答案是:中国原始时代美术的混沌性具体体现在:

(1)不是为纯粹的唯美而创造的,它与人们的实际生活和宗教观念有密切关系,是实用与审美的结合物;

(2)原始时代的美术各门类尚未明确分化,雕塑、绘画与器物浑然一体,相互依存。

(三)“怎么办”类型

该种类型是比较难的一种,突出实践过程,强调具体方法,回答“怎么办”。对这类问题,要注意操作的程序性,否则回答就可能出现错误。

【例】如何从欣赏的角度看待一幅作品的构图?

【解析】本题考查的是从欣赏的角度看待一幅作品的构图需要注意的问题,此时只要回忆作品构图的基本要素有哪些,然后将在欣赏时应该注意的问题罗列出来即可。本题的答案是:以欣赏的角度看待一幅作品的构图时要注意以下几点:

(1)宾主关系是否明确,位置安排是否得当。

(2)构图结构形式与内容是否统一。

(3)色彩与表现内容是否统一。

(4)构图是否符合形式美法则。

(四)比较分析类型

该种类型是要对两个容易混淆的概念、观点、特点等进行区别、分析。回答这类问题,语言必须简洁,可以直接点出差异所在,也可以叙述出各自的概念或特色,这样差异自然也就显现了出来。

【例】陶器和瓷器有何差别?

【解析】本题要求分析比较陶器与瓷器的不同点,回答此题时可以从色彩、吸水性、烧制温度及声音、釉色等方面进行比较。本题的答案为:陶器和瓷器的差别有:(1)色彩方面:陶器胎体质地粗糙并含有少量杂质,多呈灰色、赭色、土黄色;瓷器胎体质地细腻不含杂质,光亮润泽,多为白色和淡米黄色。(2)吸水性方面:陶器胎体不透明,质地较松,气孔率较高,故而吸水率较高;瓷器胎体呈半透明,质地坚密,气孔率较低,故而基本不吸水。(3)烧制温度及声音方面:陶器的烧制温度较低,在800°C到1200°C之间,硬度较差,敲扣声音发闷;瓷器的烧制温度较高,在1200°C以上,硬度较高,敲扣声音清脆。(4)釉色方面:陶器有无釉陶和釉陶两种;瓷器表面都挂釉。

(编辑:cuiguodong) 注:转载请保留师出教育源文章地址
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